علمی پژوهان، جلد ۱۸، شماره ۴، صفحات ۵۴-۶۰
عنوان فارسی نقش خود انتقادی و کمرویی در پیش بینی اضطراب ظاهر اجتماعی دانش آموزان دختر
چکیده فارسی مقاله سابقه و هدف: اضطراب ظاهر اجتماعی اشاره به اضطراب اجتماعی به خصوص ظاهر کلی، از جمله شکل بدن و ترس از ارزیابی منفی شدن توسط دیگران است. هدف این پژوهش تعیین نقش خود انتقادی و کمرویی در پیش­ بینی اضطراب ظاهر اجتماعی دانش آموزان دختر شهر رشت بود. مواد و روش‌‌ها: پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی و جامعه آماری تحقیق شامل همه دانش ­آموزان دختر شهر رشت بود. تعداد 120 نفر با استفاده از این روش انتخاب شدند و سپس با پرسشنامه خودانتقادی لویز، پرسشنامه اضطراب ظاهر اجتماعی و پرسشنامه کمرویی چیک-بریگز مورد آزمون قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین اضطراب ظاهر اجتماعی و مولفه­ ی خودانتقادی درونی­ شده (0/01>P ؛ 0/30r=)، و با اضطراب ظاهر اجتماعی و مولفه ­ی خودانتقادی مقایسه­ ای (0/01>P ؛ 0/19r=) و با کل مقیاس خودانتقادی  ( 01/0>P ؛ 32/0r= )، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای کمرویی با هیچ کدام از متغیرهای اضطراب ظاهر اجتماعی  رابطه­ای معنادار دیده نشد. 15 درصد از کل واریانس اضطراب ظاهر اجتماعی به وسیله خودانتقادی و مولفه­ های آن تبیین می ­شود. همچنین 3 درصد از کل واریانس اضطراب ظاهر اجتماعی به وسیله مولفه­ های کمرویی تبیین می ­شود. نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه متغیر اضطراب ظاهر اجتماعی تا کنون در ایران با هیچ متغیر دیگری کار نشده بود لذا پژوهش حاضر از پیشینه کمی برخوردار بود. پیشنهاد می­ شود در پژوهش­ های آتی این سازه مهم روانشناسی با دیگر مولفه های روانی مورد مطالعه قرار گیرد.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله خود انتقادی، کمرویی، اضطراب ظاهر اجتماعی
عنوان انگلیسی The Role of Self-criticism and Shyness in Predicting Social Appearance Anxiety of Female Students
چکیده انگلیسی مقاله Background and Objectives: Social Appearance Anxiety refers to social anxiety, especially general appearance, including body shape and the fear of being evaluated by others. The purpose of this study was to investigate the role of self-criticism and shyness in predicting social appearance anxiety of female students in Rasht. Materials and Methods: The research was descriptive-correlational and the statistical population included all female students in Rasht. A total of 120 subjects were selected using this method and then tested with Lewis Self-Critical Questionnaire, Social Appearance Anxiety Questionnaire and Chick-Briggs Shyness Questionnaire. Results: The results showed that there was a significant difference between social appearance anxiety and internalized self-critical component (r =0.30> P< 0.01), and with social appearance and self-critical component anxiety (r =0.19> P< 0.01). There was a significant positive relationship with the whole self-criticism scale (r = 0.32; P < 0.01). Also, there was no significant relationship between shyness variables with any of social appearance anxiety variables. 15% of the total variance of social appearance anxiety is explained by self-criticism and its components. Also, 3% of the total variance of social appearance anxiety is explained by shyness components. Conclusions: Given that social appearance anxiety variable has not been worked with any other variables in Iran so far, this study has little background. It is suggested in future research that this important construct of psychology be studied with other psychological components.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله Self-Criticism, Shyness, Social Appearance Anxiety
نویسندگان مقاله متین یوسفی مریدانی | Matin Yousefi Moridani
MSc, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University
کارشناس ارشد، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

حسین فلاحیان | Hossein Fallahian
Instructor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Marand Branch, Tabriz, Iran
مربی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند، تبریز، ایران

نیلوفر میکاییلی | Niloofar Mikaeili
Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Mohaghegh Ardabili University
استاد، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

نشانی اینترنتی http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-663-1&slc_lang=fa&sid=1
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده روانشناسی و روانپزشکی
نوع مقاله منتشر شده مقاله پژوهشی
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات